山東藝科星告訴您校園文化建設(shè)遵循的四點(diǎn)原則

1.以人為本

無論是何種展館建設(shè)，何種文化建設(shè)，首先要堅(jiān)持以人為本的原則，當(dāng)然校園文化建設(shè)也不例外。無論是校史館、校園4I系統(tǒng)等方面，都應(yīng)以此為第一原則。要堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的理念，服務(wù)學(xué)生、教師、社會(huì)各界人員為出發(fā)點(diǎn)，把文化教育作為校園文化建設(shè)的落腳點(diǎn);培養(yǎng)、取悅、塑造和發(fā)展具有先進(jìn)校園文化的人，以此在校園中形成潛移默化的影響作用，來促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為規(guī)范，提高健康的文化品位，追求高尚的精神境界，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。因此我們?cè)谠诮ㄔO(shè)校園文化的過程中，可以更多地采用名人故事、名人名言，在思想層面來以“近朱者赤”的方式來“影響”學(xué)生。

2.教育原則

校園文化建設(shè)的根本作用是起到文化育人的作用，使校園真正成為文化教育的搖籃，使學(xué)生得到思想引導(dǎo)、品格培養(yǎng)、意志培養(yǎng)、心靈感應(yīng)、觀念認(rèn)同，通過文化的熏陶、文明時(shí)尚的感染、優(yōu)良環(huán)境的熏陶，實(shí)現(xiàn)人格的定型和精神的升華。在建設(shè)校園文化的過程中，可以更多地采用富有哲理與文化內(nèi)涵的寓言或警世語句，讓學(xué)生在生學(xué)習(xí)活中汲取知識(shí)，達(dá)到自我約束的目的。

3.獨(dú)具個(gè)性

校園文化建設(shè)可以樹立強(qiáng)大的文化自覺與文化自信，它不僅體現(xiàn)了民族優(yōu)秀文化特色、時(shí)代精神和現(xiàn)代辦學(xué)理念，而且充分繼承了學(xué)校的歷史文化遺產(chǎn)。我們要依據(jù)這個(gè)特性進(jìn)行深入的挖掘，挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵、繼承辦學(xué)傳統(tǒng)，在因地制宜、因材施教的基礎(chǔ)上，突出個(gè)性鮮明的辦學(xué)理念和辦學(xué)文化，形成符合時(shí)代特征的辦學(xué)特色色彩，打造獨(dú)樹一幟的對(duì)外宣傳名片。在建設(shè)校園文化的過程中，可以更多地與校園本身的文化進(jìn)行結(jié)合，只有更加貼近自身，學(xué)生才能更好地接受知識(shí)，達(dá)到事半功倍的效果。

4.與時(shí)俱進(jìn)

校園文化具有發(fā)展性和動(dòng)態(tài)性的特點(diǎn)，它并不是一成不變的，而是與時(shí)俱進(jìn)的，所以我們應(yīng)該深度發(fā)掘、認(rèn)同和弘揚(yáng)學(xué)校的文化傳統(tǒng)。學(xué)校風(fēng)氣、教學(xué)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣等都是需要建設(shè)弘揚(yáng)的主題;校訓(xùn)、校歌、?；?、雕塑、文化墻等設(shè)計(jì)都要體現(xiàn)學(xué)校特色，并且要與時(shí)俱進(jìn)?？偠灾獔?jiān)持時(shí)代主題，體現(xiàn)發(fā)展的主題，培育時(shí)代精神，在建設(shè)校園文化的過程中，可以更多地結(jié)合當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展潮流，鼓勵(lì)學(xué)生勇于開拓、敢于創(chuàng)新的精神。